UNIVERSITE SIDI MOHMMED BEN ABDELLAH

FACULTE DE MEDECINE ET DE PHARMCIE DE FES

ENSEIGNEMENT DE PSYCHOLOGIE MEDICALE

PCEM2

Contrôle des connaissances -première session-2013

Pr. M.MARIE-CARDINE (LYON)

En collaboration avec MM.les Professeurs I.RAMMOUZ et R.ALLOUANE(Fès)

 

Q.C.M.

Les QCM n’ont de valeur que par rapport à des références précises. Elles n’ont jamais de valeur générale et absolue. Ces références sont le contenu de l’enseignement qui a été dispensé à la Faculté de médecine de FES 17 au 22 septembre2012 inclus y compris les documents à travailler sur la plateforme d’enseignement en ligne de Claroline. Tous les termes ont été expliqués. Aucune explication complémentaire n’est à donner. Les questions sont à choix multiple ou sans patron de réponse. La mention(M) après la question signifie qu’il existe une ou plusieurs bonnes réponses (question sans patron de réponse).Chacune d’elle comporte donc au moins une bonne réponse.

Les étudiant(e)s ont à répondre à 30 questions en 1h (soit 2 mn par question ce qui est très avantageux) par rapport à ce qui est habituel)..Notation sur 20 points. Correction analytique (expliquée au cours). (1 point par bonne réponse).

Coefficient de notation à fixer par M .le Pr. I. RAMMOUZ (1, 2, etc.…sur 10,20 points ou plus….)

QCM n°1 (M)

Enoncé: Quelles sont les propositions justes ?

Propositions:

La psychanalyse été créée par S.FREUD à partir:

1. De l’hypnose
2. De l’hystérie
3. De ses travaux en laboratoire
4. De ses conceptions philosophiques
5. Des travaux de P.JANET

QCM n°2 (M)

Enoncé: H.SCHULTZ a créé sa technique de relaxation à partir

Propositions:

1. De ses connaissances en psychiatrie
2. De ses connaissances en neurologie
3. De ses connaissance en psychanalyse
4. De son expérience de l’hypnose
5. De son expérience de la sophrologie

QCM n°3 (M)

Enoncé : Quelles sont les propositions justes en ce qui concernela conception de l’image de la maladie ?

Propositions :

1. Elle est différente chez le médecin et le malade
2. Le médecin a la responsabilité de la faire évoluer
3. Il doit en favoriser la convergence entre lui et le malade
4. Il doit être le miroir de l’image qu’a le malade
5. Il doit s’en tenir aux faits concrets

QCM n°4 (M)

Enoncé: Quelles sont, les propositions justes concernant la technique créée par J.H. Schultz ?

Propositions:

1. Elle est mise en œuvre par des exercices préparatoires
2. Elle comporte deux cycles d’exercices successifs
3. Le cycle de base est basé sur des sensations corporelles
4. Elle met en œuvre des exercices physiologiques
5. Est désignée couramment par l’acronyme T.A.S.

QCM n°5 (M)

Enoncé : Quelles sont les propositions vraies concernant les médicaments tranquillisants de la classe des benzodiazépines ?

Propositions :

1. Ils provoquent une amnésie antérograde
2. Ce sont les médicaments du traitement de l’«anxiété»
3. Ils entraînent une dépendance et une tolérance
4. Leur emploi doit être limité à des indications strictes
5. Le site d’internet conseillé est « benzo-org.uk »

QCM n°6 (M)

Enoncé : Le training autogène de J.H. Schultz peut être utilisé :

Propositions :

1. Pour traiter les états anxieux
2. En tant que technique principale
3. En tant que technique complémentaire
4. Pour favoriser la résilience
5. En médecine psychosomatique

QCM n°7 (M)

Enoncé : P.RICOEUR désigne par sciences herméneutiques, dans sa classification, les sciences

Propositions :

1. Formelles
2. Naturelles
3. Empirico-formelles
4. Systématiques
5. Humaines

QCM n°8 (M)

Enoncé : Le principal critère de scientificité, selon K.POPPER est la référence à

Propositions :

1. La raison pratique
2. L’empirisme
3. La réfutabilité
4. L’expérimentation
5. L’utilisation des statistiques

QCM n°9 (M)

Enoncé : Un malade, ingénieur, dans le cas exposé au cours, accuse ses collègues de lui avoir volé sa découverte, cachée secrètement sur son ordinateur, parce qu’il a trouvé ses affaires dérangées sur son bureau. Il fait preuve d’un mécanisme mental

Propositions :

1. De rationalisme
2. D’intuition
3. D’imagination
4. D’illusion
5. D’interprétation

QCM n°10 (M)

Enoncé : La jeune malade qui s’était défénestrée et dont le cas a été exposé au cours

Propositions :

1. Se prenait pour un oiseau
2. A obéi à l’ordre de voler
3. Se croyait possédée par un démon
4. Avait perdu le sens de la réalité
5. Etait psychotique

QCM n°11 (M)

Enoncé : Le malade dont le point, durablement fermé, s’est soudain rouvert, au cours de sa séance de psychothérapie d’inspiration psychanalytique, dans l’exemple donné au cours, présentait un symptôme de

Propositions :

1. De manipulation opportuniste
2. Conversion psychosomatique
3. Catatonie schizophrénique
4. Suggestion hypnotique
5. Conversion hystérique

QCM n°12 (M)

Enoncé : Dans le cas clinique d’Onésime, exposé au cours, le psychiatre joué un rôle

Propositions :

1. De médiateur
2. De catalyseur
3. Paternaliste
4. D’interprétation
5. D’écoute psychothérapique

QCM n°13 (M)

Enoncé : Le cas clinique de Iatros exposé au cours, montre

Propositions :

1. L’implication personnelle du médecin
2. Le rôle de l’inhibition psychique
3. Le rôle des études
4. La prédominance des connaissances scientifiques
5. L’importance de l’interaction entre médecin et malade

QCM n°14 (M)

Enoncé : La force intérieure qui pousse un malade à se laver, ou à vérifier, ou à se laisser assiéger par des pensées qu’il refuse s’appelle

Propositions :

1. Phobie
2. Hypochondrie
3. Hystérie
4. Pulsion
5. Compulsion

QCM n°15 (M)

Enoncé : Le diagnostic différentiel de la crise d’angoisse aigüe paroxystique dite attaque de panique dans les classifications modernes doit se faire avec

Propositions :

1. La crise vagale
2. L’infarctus du myocarde
3. La crise d‘asthme
4. La crise d’ivresse aigüe
5. La crise d’’angine de poitrine

QCM n°16 (M)

Enoncé : Le diagnostic différentiel entre une grande crise d’hystérie à la Charcot et une crise d’épilepsie généralisée repose sur l’un ou plusieurs des signes suivants :

Propositions :

1. Durée du déroulement de la crise
2. Morsure de la langue
3. Emission d‘urines
4. Amnésie postcritique
5. Effondrement de la tension artérielle

QCM n°17 (M)

Enoncé : Madame NOBRIUM, malade dont le cas a été exposé au cours

Propositions :

1. Etait une malade anxieuse
2. N’a pas répondu au Valium
3. A bien répondu à un placébo
4. Présentait un transfert positif
5. A bien répondu à un neuroleptique

QCM n°18 (M)

Enoncé : Les organisateurs de SPITZ dans le développement de l’enfant sont

Propositions :

1. L’ajustement postural dans les bras de la mère
2. La fixité du regard au contact des tiers
3. L’apparition du sourire au troisième mois
4. L’angoisse devant l’étranger au huitième mois
5. Le stade du non à partir du dix-huitième mois.

QCM n°19 (M)

Enoncé : La crise œdipienne en psychanalyse, est importante parce qu’elle

Propositions :

1. Permet l’acquisition de l’identité de genre
2. Permet l’établissement de la triangulation
3. Prolonge le stade du miroir
4. Marque l’entrée dans l’adolescence
5. Est à l’origine des névroses

QCM n°20 (M)

Enoncé : Le narcissisme, selon la théorie psychanalytique :

Propositions :

1. Est un amour excessif de soi
2. Est une fonction psychique de base
3. Prend son origine au stade du miroir
4. Fonde l’identité
5. Est atteint par la maladie

QCM n°21 (M)

Enoncé: En psychologie médicale et en référence à la théorie psychanalytique, le symptôme :

Propositions :

1. Révèle un conflit psychique inconscient
2. Exprime un conflit social
3. Révèle une lésion organique
4. Est à considérer à un double niveau
5. Exprime un conflit anthropologique

QCM n°22 (M)

Enoncé : Dans le film présenté en séance d’enseignement dirigé (E.D.), qui présente une attitude de sympathie ?

Propositions :

1. L’oncologue
2. Le médecin généraliste
3. Le chirurgien
4. Le radiologue
5. Olga, l’amie de Claire

QCM n°23 (M)

Enoncé : Lors de leur rencontre, Olga ,son amie, et Claire, la malade, dans le film ayant présenté le cas clinique étudié, lors de la séance d’enseignement dirigé, mettent en œuvre le mécanisme psychologique suivant

Propositions :

1. Intuition
2. Imagination
3. Identification croisée
4. Fonctionnement en miroir
5. Interprétation

QCM n°24 (M)

Enoncé : L’expérience de W.Thorpe, sur le chant du pinson (Cours sur la communication, Claroline), apporte un argument en faveur

Propositions :

1. D’une transmission exclusivement génétique
2. D’une modulation par les parents
3. D’une modulation par les congénères
4. D’une modification par l’expérimentateur
5. D’un rôle à part égale de l’environnement

QCM n°25 (M)

Enoncé : Quand on dit que la relation entre le médecin et le malade est une relation d‘objet narcissique, on veut dire, en fait

Propositions :

1. Qu’elle est asymétrique
2. Que c’est une relation de fascination
3. Que c’est une relation d’illusion réciproque
4. Qu’il ne doit pas y avoir d’agressivité entre eux
5. Que chacun cherche à se faire valoir par l’autre

QCM n°26 (M)

Enoncé : La notion de bénéfice primaire au cours de la maladie, selon la théorie psychanalytique a été illustrée au cours par les mécanismes présidant à l’établissement

Propositions :

1. De la dépression
2. Des psychoses
3. Des phobies
4. Des débilités mentales
5. De la résistance aux traitements

QCM n°27 (M)

Enoncé : L’annonce du diagnostic d’une maladie grave doit se faire

Propositions :

1. D’une manière progressive
2. En explorant la personnalité du malade
3. En cherchant à comprendre le malade
4. Par téléphone
5. Par télécopie

QCM n°28 (M)

Enoncé : Quelles sont les propositions justes concernant la psychothérapie du médecin, généraliste ?

Propositions :

1. C’est la « petite psychothérapie »
2. Elle est non systématisée
3. Elle est basée sur l’écoute du malade
4. Elle est associée aux médicaments
5. Elle est adaptée aux besoins du malade

QCM n°29 (M)

Enoncé : La psychologie du malade fait intervenir des notions telles que celles

Propositions :

1. D’angoisse face à la maladie
2. De régression physiologique
3. De déni de la maladie
4. De bénéfices secondaires
5. D’adaptation du malade à sa maladie

QCM n°30 (M)

Enoncé : La psychologie du médecin fait intervenir

Propositions :

1. L’influence du discours médical
2. Sa formation scientifique
3. Son mandat social
4. Ses réactions personnelles
5. Son éthique professionnelle

QCM n°31

Enoncé : Les 3 instances de la personnalité : le moi, le surmoi et le ça

Propositions :

1. Sont décrites dans la théorie cognitive
2. Sont décrites dans la théorie comportementale
3. Sont décrites par S. Freud
4. Expliquent le conditionnement et le contre conditionnement
5. Expliquent l’élaboration et le maintien de la triade cognitive

QCM n°32

Enoncé : La fixation au stade phallique est habituellement responsable de

Propositions :

1. La névrose hystérique
2. Les psychoses
3. La névrose obsessionnelle
4. La mélancolie
5. La toxicomanie

QCM n°33

Enoncé : Le stade le plus précoce du développement psychosexuel est :

Propositions :

1. Le stade anal
2. Le stade oral
3. Le stade phallique
4. Le stade de latence
5. Le stade génital

QCM n°34

Enoncé : L’annonce bien conduite d’un diagnostic grave :

Propositions :

1. Nécessite la présence de la famille
2. Doit être fait le plutôt possible
3. Doit absolument être faite en une seule séance
4. Ne doit jamais citer le vrai nom de la maladie
5. Est fait en tenant compte du profil psychologique et culturel du patient

QCM n°35

Enoncé : La psychologie est :

Propositions :

1. L’étude de traitement des maladies psychologiques
2. L’étude du fonctionnement psychique normal
3. L étude et l’analyse des phénomènes inconscients de l’individu normal
4. Est une sous discipline de la psychiatrie
5. Est systématiquement exercée par un médecin

Fin des QCM de la première session 2013

 

Grille de Réponses

 

1. A-B
2. D
3. A-B-C
4. A-B-C- E
5. A-B-C-D-E
6. A-B- D-E
7. E
8. C
9. E
10. A- B-D-E
11. E
12. A-B- E
13. A-B-E
14. E
15. A-B-C- E
16. A-B-C-D
17. A-B C-D
18. C-D-E
19. A-B-E
20. B-C-D –E
21. A-C-D
22. E
23. C-
24. B-C-D-E
25. E
26. C
27. A-B-C
28. A-B-C-D-E
29. A- C-D-E
30. A-B- C-D-E
31. C
32. A
33. B
34. E
35. B